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条例回应家庭教育的迫切需求

时间:2019-04-03 15:15     来源:中国妇女报     作者:陈爱武      点击: 次    
导语:生活中,认为家庭教育可有可无、无需学习的人比比皆是;在学校层面,尽管中小学和幼儿园已经全部成立了家长学校,但其形式意义远远大于实质意义。

条例回应家庭教育的迫切需求
【图语:家庭教育健康发展】

  《江苏省家庭教育促进条例》的出台意义非凡。

  首先,家庭是人生的第一所学校,家庭不仅承载了人之初的成长教育,还承载了如何做人的品德教育。一个人良好生活习惯、学习习惯以及高尚道德情操等的养成都是从家庭开始的。良好的家庭教育不仅使家庭中的儿童受益终身,更会使国家和社会获益,因此,家庭教育不仅仅是家庭私事,更是涉及国家和民族的公益之事。

  其次,家庭教育有广义和狭义之分。广义的家庭教育包括家庭所有成员的教育,如亲职教育、子职教育、性别教育、婚姻教育、伦理教育等;狭义的家庭教育主要指亲职教育,即如何做父母的教育。父母教育之所以如此重要,是因为父母是孩子的第一任老师,父母的教育行为和理念直接影响着孩子的人生走向。专家们早就发现,一个熊孩子的背后通常都是一窝熊家长,问题孩子的背后一定有问题家长的身影,可见,父母教育是家庭教育的核心和重中之重。这也是《江苏省家庭教育促进条例》从狭义上对家庭教育进行立法规制的原因之一。

  再次,江苏是全国有名的教育大省,学校教育基础深厚,中小学教育理念先进、名校众多,高等教育人才辈出,高校数量在全国名列前茅。江苏的社会教育日渐完善,功能强大的“江苏省社会教育服务指导中心”依托江苏电大的远程教育平台为全民终身学习提供支持服务,取得了卓越的成效。但令人遗憾的是,江苏的家庭教育却并未引起全社会的足够重视,是三大教育中的最弱环节。

  生活中,认为家庭教育可有可无、无需学习的人比比皆是;在学校层面,尽管中小学和幼儿园已经全部成立了家长学校,但其形式意义远远大于实质意义。对家庭教育的认识误区导致很多家庭“重智轻德”“重养轻教”或者“养而不教”“教而无方”,这与江苏的教育大省形象严重不符,制约或影响着江苏的社会经济发展。就此而言,江苏出台《家庭教育促进条例》不仅可以补足江苏教育的短板,更是回应现实生活中家庭教育的迫切需求。

  最后,《江苏省家庭教育促进条例》的出台,不仅可以从政府层面促进和推动家庭教育的科学展开,更可以在社会层面引领和张扬家庭教育的正确理念,进而使家长通过强化学习更好地履行为人父母的职责,保障儿童在良好的家庭环境中得到全面发展与健康成长。条例回应家庭教育的迫切需求

  (作者系南京师范大学法学院教授)

(责任编辑:刘菲)

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